Philosophieren mit Kindern in der Kita

Philosophieren mit Kindern in der Kita

Ziel

Kinder erschließen sich die Welt durch Fragen aller Art, sie wollen Zusammenhänge verstehen und Hintergründe erforschen. Ihre kindliche Neugier ist ansteckend und für Erwachsene manchmal auch anstrengend. Für Kinder sind Fragen entscheidend, um sich ihre direkte und indirekte Umwelt in Kategorien einordnen zu können, um für sich Ordnung, Sicherheit und Struktur zu gewinnen. Ihre Fragen sind zudem ein bedeutsames Element ihrer sprachlichen Entwicklung. Das wiederum fordert uns Pädagog*innen heraus, den Kindern aufmerksam zuzuhören, sie in ihren verbalen Äußerungen ernst zu nehmen und sich ausreichend Zeit für ihre Fragen und Gesprächsbeiträge zu nehmen. Wie kann „Philosophieren“ im gemeinsamen pädagogischen Alltag gelingen? Was benötigen Kinder, um zum Philosophieren angeregt zu werden? Welche Erkenntnisse können pädagogische Fachkräfte beim Philosophieren für die tägliche Arbeit gewinnen? Diese und weitere Fragen erörtern wir im Seminar – nehmen Sie viele Ideen für das „Philosophieren mit Kindern“ mit in Ihre Kita.