Inklusion von Kindern mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund

Inklusion von Kindern mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund

Ziel

Da sich bereits „die Welt im Kindergarten trifft“, sollten besonders Kinder bei der Entwicklung einer eigenen kulturellen Identität und dem gleichberechtigten Zusammenleben von Menschen unterschiedlicher Herkunft unterstützt, gefördert und begleitet werden. Kinder mit Fluchterfahrung stellen pädagogische Fachkräfte zusätzlich vor besondere Herausforderungen hinsichtlich sprachlicher und kultureller Barrieren. Im Seminar lernen Sie theoretische Grundlagen zum Kulturbegriff und erhalten einen Überblick zu pädagogischen Ansätzen der interkulturellen Pädagogik. Zudem erfahren Sie praxisnahe Methoden und Materialien einer vorurteilsbewussten Pädagogik. Methoden der Selbstreflexion, Fallarbeit, fachlicher Austausch sowie die Vermittlung von Basiswissen, insbesondere zum Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern, stärken Ihr Haltungsbewusstsein und Ihre Handlungssicherheit für einen inklusiven Umgang mit kultureller Vielfalt.