Inklusion von Kindern mit auffälligem Verhalten

Inklusion von Kindern mit auffälligem Verhalten

Ziel

Kinder mit psychischen Besonderheiten und Verhaltensauffälligkeiten sind besonders verletzlich und in ihrer Entwicklung gefährdet. Dies kann nicht nur die Beziehungsgestaltung zwischen Kind und Pädagog*in belasten, sondern erschwert vor allem auch die Entwicklung des Kindes. Erst durch unterstützende Rahmenbedingungen können sich die betroffenen Kinder in der Gemeinschaft angenommen und kompetent erleben. In diesem Seminar lernen Sie Diagnosen und deren psychische Besonderheiten kennen sowie das Verhalten der Kinder systemisch einzuordnen und zu verstehen. Durch Praxisbeispiele und daraus abzuleitende Praxishilfen erhalten Sie Unterstützung im Umgang mit dem betroffenen Kind und können es adäquat begleiten und fördern. Sie nehmen eine Vielzahl an Anregungen mit, wie Sie die Kooperation mit Eltern und Fachdiensten positiv gestalten können und erweitern Ihre Kompetenzen.