Geprüfter Aus- und Weiterbildungspädagoge IHK [Blended Learning]

Aufgaben eines Aus– und Weiterbildungspädagogen

Aus– und Weiterbildungspädagogen gestalten und begleiten Bildungsprozesse in Unternehmen und Bildungseinrichtungen. Sie planen, organisieren und führen Schulungen, Seminare und Workshops durch. Im Unternehmen analysieren sie den Bildungsbedarf, entwickeln geeignete Lernkonzepte und evaluieren den Lernerfolg. Sie beraten und unterstützen Mitarbeitende und Auszubildende individuell, um deren berufliche Entwicklung zu fördern. Auch die Zusammenarbeit mit Fachkräften und Führungskräften gehört zu ihren Aufgaben. Sie erstellen maßgeschneiderte Weiterbildungsprogramme. Durch ihre Arbeit tragen sie zur Qualifizierung und Motivation der Belegschaft bei.

Ist die Fortbildung was für mich und was kann ich damit erreichen?

Der Lehrgang richtet sich an Dich, wenn Du bereits Berufserfahrung im Bereich Aus– und Weiterbildung hast. Du strebst einen beruflichen Aufstieg an und hast die AEVO–Prüfung erfolgreich absolviert. Dann bist Du hier genau richtig. Die erfolgreich absolvierte Prüfung zum/r Geprüften Aus– und Weiterbildungspädagoge/–pädagogin bietet Dir eine praxisnahe Alternative zu einem Studium. Der Abschluss entspricht nach dem Deutschen Qualifizierungsrahmen der Stufe 6 und ist gleichwertig mit einem Bachelor–Abschluss. Deine erworbenen Kompetenzen ermöglichen es Dir als Fach– und Führungskraft im Bereich Aus– und Weiterbildung zu arbeiten.

Lehrgangskonzept

Der Lehrgang besteht aus drei wichtigen Bestandteilen: dem Blended Learning–Ansatz, dem Flipped Classroom–Prinzip und der Idee, dass Interaktion und Eigenleistung wichtig für den Lernerfolg sind. Blended Learning kombiniert von Trainerinnen und Trainern begleitete Live–Online–Einheiten mit Selbstlernphasen. Ungefähr zwei Drittel der Lehrgangsstunden entfallen auf Live–Online–Einheiten und ein Drittel auf Selbstlerneinheiten.

Für die Selbstlerneinheiten sollstest Du neben den Unterrichtstagen durchschnittlich 3 bis maximal 5 Stunden pro Woche einplanen. Trainerinnen und Trainer gestalten diese mit Arbeitsaufträgen, Textbandarbeiten und Prüfungsaufgaben, die auf die Online–Sessions vorbereiten – das Flipped Classroom–Prinzip. Der Lehrgang ermöglicht modernes orts– und teilweise zeitflexibles Lernen und fördert trotzdem den Austausch mit Mitlernenden, sowie Trainerinnen und Trainern in den Live–Online–Sessions.