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Reflektiert lernen und lehren in der beruflichen Praxis

DIW-MTA, in Berlin
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Beschreibung

DIW-MTA

Reflektiert lernen und lehren in der beruflichen Praxis

Ziel

Die Teilnehmenden werden befähigt Prozesse, Strukturen und Strategien der Informationsaufnahme, -verarbeitung, -speicherung und -aktivierung zu analysieren und für die Gestaltung beruflicher Lernpro-zesse zu nutzen. Darüber hinaus sind sie in der Lage, berufliche Lernprozesse in Form von Anleitungs- und Schulungssituationen unter Berücksichtigung spezifischer Lernmöglichkeiten/ Lernangebote ziel- und adressatengerecht zu organisieren, zu gestalten, zu begleiten und zu bewerten.
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Inhalte / Module

Überblick über ausgewählte Lerntheorien und Bedingungen von Lernleistungen (Intelligenz, Motivation, Kompetenz etc.) / Theorien zur Evaluation betrieblichen Lernens; Prozesse, Strukturen und Strategien der Informationsaufnahme, -verarbeitung, -speicherung und -aktivierung (Wahrnehmung, Gedächtnis, Behalten, Vergessen) / didaktische Kompetenz / Anleitungsmodelle und Bewertungsformen betrieblicher Lernprozesse / Ansätze und Modelle zur Einarbeitung von (neuen) Mitarbeitern

Zielgruppe / Voraussetzungen

Zielgruppe

MTL, MTR, MTF, MTV mit mindestens einjähriger Berufserfahrung

Voraussetzungen

keine

Abschlussqualifikation / Zertifikat

40 CP Kategorie H

Kostenzusatz

Kosten Nicht-Mitglieder

449 Euro

Kosten Mitglieder

349 Euro

Kosten DVTA-Mitglieder

399 Euro

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Deutsches Institut zur Weiterbildung für Technologen/-innen und Analytiker/-innen in der Medizin e.V. (DIW-MTA)

Bereits seit mehr als 50 Jahren organisiert das Deutsche Institut zur Weiterbildung für Technologen/-innen und Analytiker/-innen in der Medizin e.V. (DIW-MTA) Weiterbildungen im Bereich der medizinisch-technischen Assistenzberufe. Das Institut wurde 1967 ursprünglich gegründet, um Wissensdefizite für führende und lehrende MTA...

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